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辽宁
2022年8月27日，教育部产学合作协同育人项目组发布《关于公布教育部产学合作协同育人项目指南通过企业名单（2022年7月）的通知》，北京迈达斯技术有限公司申报的新工科建设项目、教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目、实践条件和实践基地建设项目四大类36项成功入选！
北京迈达斯技术有限公司在国内拥有4000多家企业用户，近300所高等院校用户，从校企合作、专业建设、课程开发、技能认证、大赛培训等多方面助力高等院校专业人才培养。2022年，北京迈达斯技术有限公司将在“智能建造”、“隧道与桥梁工程”、“结构工程”、“城市地下空间工程”及“岩土工程”等相关方向与高等院校紧密合作，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。
项目介绍
新工科建设项目
设立2个项目。主要面向高等院校土木工程大类专业开展项目建设。支持高等院校基于迈达斯软件开发新型信息化、数字化教学工具及教学资源等方向，深入进行校企合作办学、教育教学设计、人才培养方案制定、课程体系构建、产学研合作、国际交流、标准输出等多样化新工科研究与实践。
合作面向开设土木工程大类专业的高等院校。同等条件下，优先考虑重视工业软件基础教学应用、充分尊重软件类知识产权的院校合作。
教学内容和课程体系改革项目
设立4个项目。
（1）面向开设土木工程大类专业的高等院校，设立示范课程项目2项。支持包括基于迈达斯软件的“智能建造”、“隧道与桥梁工程”、“结构工程”、“城市地下空间工程”及“岩土工程”相关方向课程建设项目。
（2）面向开设土木工程大类专业的高等院校，设立教学改革项目2项。支持教学方式、教学方法改革创新，并分享教学改革经验和实践做法。支持方向同上。
已开设或计划开设“智能建造”、“隧道与桥梁工程”、“结构工程”、“城市地下空间工程”及“岩土工程”等相关专业的高校均可申报。具有开设列表中课程2年以上经验的院校优先考虑。同等条件下优先考虑受益面广的院校合作。
设立10个项目。围绕当前技术热点，面向高等院校土木工程大类专业教师，协助提升一线教师的结构分析设计能力和课程建设水平。举办不少于3期师资培训班，围绕“智能建造”、“隧道与桥梁工程”、“结构工程”、“城市地下空间工程”及“岩土工程”等相关方向，通过“迈达斯软件技术及应用”相关培训课程资源，提升教师专业技术能力，丰富教学资源及手段。
项目申报人为高等院校土木工程大类专业的专业负责人， 培训内容基于迈达斯结构分析与设计软件，在“土木学科建设”“智能建造”“课程建设”“技能提升”等相关方向合作举办师资培训项目。
设立20个项目。基于迈达斯结构分析与设计软件，围绕“智能建造”、“隧道与桥梁工程”、“结构工程”、“城市地下空间工程”及“岩土工程”等方向支持高等院校的实践条件和实践基地建设。项目建设由企业提供必要的软件设备及技术支持服务，合作高等院校提供专属场地和高水平师资队伍，双方共同建立及完善实践基地管理制度。
申报人应为高等院校主管实训建设和学生实习就业的负责人。除此之外，还应符合以下要求：
（1） 高等院校提供独立专用空间及数量足够的基础硬件/软件设备，确保学生能够在专业的环境下进行实践实训；
（2） 高等院校安排专人进行实践教学管理，确保学生能够按时保质完成相应学习内容；
（3） 配套相关管理制度和监管流程，确保实践活动的顺利开展。
（1）10月15日前在平台内完成协议确认的项目，将纳入2022年第二批立项名单审核与发布，10月15日后在平台内完成协议确认的项目，将不纳入教育部产学合作协同育人项目。
（2）每位申请人仅允许有3项在研项目（不包含未立项项目和已结题项目），且每年最多申报3个项目，超过申报数量的项目不予立项。
（3）申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息。
申报流程
范海岩：13811785380
曹琳：16619955993
邮箱：fanhy@midasit.cn
高校申报所需材料可扫码下载
举报电话: 13816368049
